6 Pendidikan dan lembaga pendidikan dewasa ini telah menjadi ajang bisnis yang memerlukan penanganan yang lebih serius untuk dapat merebut persaingan yang sehat. B. Fungsi dan Prinsip Pengelolaan Pendidikan 1. Membuat putusan 2. Merencanakan 3. Mengorganisasikan 4. Mengkomunikasikan 5. Mengkoordinasikan 6. Mengawasi 7. Menilai Makalah ini disusun berdasarkan hasil diskusi kami tentang fungsi, peranan lembaga pendidikan, serta bentuk-bentuk lingkungan maupun lembaga pendidikan. Lingkungan pendidikan sebagai tempat berlangsungnya proses pendidikan . Makalah Seminar & Workshop Nasional, Eksistensi Peran Bimbingan dan Konseling Berbasis HOTS di Era New Normal, 15-17 Juni 2020 1 KEDUDUKAN DAN PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH (Suatu Kajian Berdasarkan Kebutuhan Peserta Didik di Era New Normal Kasus Pandemi COVID-19) Dr. Hartono, M.Si.1) Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling Dalam makalah ini akan dibahas megenai Pengertian Supervisi Pendidikan, Tujuan dan Sasaran Supervisi Pendidikan, Fungsi Supervisi Pendidikan, Runag Lingkup Supervisi Pendidikan, dan Teknik-teknik supervisi Pendidikan yang akan dibahas pada bab pembahasan selanjutnya. 1 f1.2 Rumusan Masalah 1. Pengertian Supervisi Pendidikan 2. 1. MAKALAH PENGEMBANGAN KARAKTER DALAM LINGKUNGAN KELUARGA LAPORAN WAWANCARA Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pendidikan Karakter Dosen Pengampu Mira Mirawati, M.Pd Disusun Oleh : Kelompok 1 Anis Fitriyah (037117165) Nur Shifa Setyo Utami (037117144) Kinanti Salmaningtyas (037117148) Zahra Khusnul Oktaviana (037117146) Ardi Nata PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai. tujuan, isi, dan bahan pelasaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman. penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan. tertentu. Dalam makalah ini penulis akan membahas mengenai peranan dan. MAKALAH PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM “Pengembangan Kurikulum berdasarkan KKNI dan Merdeka Belajar Menuju Kompetensi Abad ke 21 di Indonesia ” Oleh Riza Umami NIM 210020092 Kelas : TEP B 2021 Mata Kuliah : Perec. Pengembangan Kurikulum Dosen Pengampu : Prof. Dr. H. Mustaji, M.Pd UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA SEKOLAH Wuradji (1988) menyatakan bahwa pendidikan sebagai lembaga konservatif mempunyai fungsi-fungsi sebagai berikut: (1) Fungsi sosialisasi, (2) Fungsi kontrol sosial, (3) Fungsi pelestarian budaya Masyarakat, (4) Fungsi latihan dan pengembangan tenaga kerja, (5) Fungsi seleksi dan alokasi, (6) Fungsi pendidikan dan perubahan sosial, (7) Fungsi EvTiQk.